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综合馆
浅议小学高年级数学教学方法
  • 摘要

    教学不仅是对人类已有知识的继承,也是人类知识体系的再积累、再创造的过程;不但是知识技能的传递过程,也是学生的人生观、世界观、心理素质形成与发展的过程.教学过程是学校工作的出发点和归宿.小学数学是数学的基础,基础的数学知识是人们日常生活和进一步学习数学不可缺少的,而且也是培养学生基本技能的基础,所以教好数学是数学教师的重要任务.

  • 作者

    董艳芹 

  • 作者单位

    吉林省榆树市青山乡中心小学 130400

  • 刊期

    2017年8期

  • 关键词

    小学高年级数学  教学  方法  设计 

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