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综合馆
浅谈小学数学课堂教学的有效性
  • 摘要

    数学是一门基础课程,在小学教学中,提高小学数学的教学效果对小学数学教师也提出了更高的要求,即如何以最少的时间和精力,获取最佳的课堂教学效果.教师应充分了解小学生的特点,了解数学这门课程的教学特点,在此基础上运用适当的手段,提高小学数学课堂教学效果.

  • 作者

    陈广林 

  • 作者单位

    广西陆川县马坡镇朱砂小学 537700

  • 刊期

    2017年8期

  • 关键词

    小学数学  教学  有效性  气氛 

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