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综合馆
新课标小学数学课堂练习设计的策略
  • 摘要

    练习教学过程中学生实践的主要形式,也是巩固和运用知识形成技能、技巧并提高能力的重要手段.因此,小学数学教师要讲究科学性、合理性,精心设计好每一节课的练习,让学生在课内练习时,主动积极,勇于探索,着重培养学生探索解题途径的能力.

  • 作者

    陆漫莲 

  • 作者单位

    广西陆川县米场镇中心学校 537700

  • 刊期

    2017年8期

  • 关键词

    小学数学  课堂教学  练习  设计 

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