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综合馆
小学语文教学下的审美教育探究
  • 摘要

    新时代的小学语文课程,体现了人文性与工具性,思想性与审美性的统一.多种体裁的课文以生动、形象、优美的语言文字,多方面地描绘了大自然的美,深入地刻画了人与人、人与大自然的和谐美,具有浓郁的美育色彩.《面向二十一世纪教育振兴行动计划》中指出:"美育不仅能培养学生的高尚情操,还能激发学生的学习活力,促进学生智力的开发,培养学生的创新能力."所以,小学语文教学不能仅局限于冷冰冰的语文知识的传授,而应树立"大语文"的观念,在语文大视野中进行美育教育.

  • 作者

    张芳 

  • 作者单位

    广西陆川县马坡镇马坡小学 537700

  • 刊期

    2017年8期

  • 关键词

    小学语文  审美教育  教学  意义 

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