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综合馆
浅谈小学数学课堂练习的设计
  • 摘要

    课堂练习是小学数学成绩提高、能力形成的重要方式,也成为课堂的重要环节.由于对成绩的片面追求、教师对课堂的把握不准等因素,导致正常的课堂练习存在着诸多误区.教师就必须将课堂练习精心设计、合理安排,让课堂练习成为完成数学教学目标的有力途径和重要手段.

  • 作者

    杨冬梅 

  • 作者单位

    广西陆川县马坡镇中心学校 537700

  • 刊期

    2017年8期

  • 关键词

    小学数学  课堂练习  设计  指导 

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