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综合馆
提高小学高年级数学应用题教学水平的策略
  • 摘要

    数学作为培养学生思维能力的关键,是中小学教学中的重点学科,而应用题教学又是数学教学的重要组成,易是教学的重点和难点.应用题的解答能够锻炼学生的逻辑思维能力和综合分析能力,而在教学中由于形式传统,理解有难度,让学生产生抗拒的心里,从而对数学失去兴趣,为解决这一问题,教师应结合学生特点,制定专属教学方案及策略,来彻底解决应用题教学的困难.

  • 作者

    王晓红 

  • 作者单位

    吉林省榆树市第七小学 130400

  • 刊期

    2017年8期

  • 关键词

    小学高年级  数学应用题教学  策略  运用 

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