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综合馆
怎样通过创设情境激发学生学习小学数学的兴趣
  • 摘要

    课堂教学的主体是学生,教学过程中我们要充分调动学生的学习主动性、积极性.要想让学生轻松愉快有效地学习,培养和激发学生的兴趣尤为重要.而创设教学情境能够有效地激发学生的主动性、积极性,无疑成为培养学生学习兴趣的一个重要途径.笔者根据自己的教学实践,谈谈教学过程中如何创设情境激发学生学习数学的兴趣.

  • 作者

    黎家群 

  • 作者单位

    广西陆川县珊罗镇田龙小学 537700

  • 刊期

    2017年8期

  • 关键词

    小学数学  兴趣  创设  情境 

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