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综合馆
持之以恒,抓低年级学生写字教学
  • 摘要

    写字是一种技能训练,是持久战,并非一朝一夕所能练成,要想练好字,关键在于持之以恒,坚持不懈。在教学实践中,我尝试着六个持之以恒,抓好低年级学生的写字教学:持之以恒地强调双姿,持之以恒地手把手教三五个学生,持之以恒地走书空描红关,持之以恒地开展趣味导入,持之以恒地采用评价激励,持之以恒地每天练十分钟。

  • 作者

    王小凤 

  • 作者单位

    浙江省兰溪市实验小学滨江分校 321100

  • 刊期

    2014年12期

  • 关键词

    持之以恒  趣味教学  评价激励 

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