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综合馆
语文阅读教学中怎样做到读写结合
  • 摘要

    著名教师崔峦曾经指出:“在综合能力培养上,要处理好学读与学写的关系。语文教学的本质是听、说、读、写并重,而我们的阅读课常常只读不写,也有的把写作为点缀。”这话虽然听起来刺耳,却真实地反映出我们阅读教学的现状:缺乏有效的习作实践渗透,重读轻写现象严重。如何在小学语文阅读教学中很好地做到读写结合呢?本人觉得可以从以下几方面进行尝试。

  • 作者

    蔡文慧 

  • 作者单位

    河北省承德市滦平县小营中心校 068250

  • 刊期

    2014年12期

  • 关键词

    小学语文  读写结合 

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