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综合馆
研究小学语文教学方法
  • 摘要

    语文基础知识、常识以及阅读、写作教学的一些知识原理、分析归纳方法和思路,重要词、句、段的把握等,有相当一部分光靠学生自己的感悟也确实不能解决,再加上训练的过程中必然要求教师指导,指导主要靠语言,因此,讲授自然成了课堂教学形式的基本要素之一。

  • 作者

    谢敏燕 

  • 作者单位

    广西陆川县清湖镇塘榄小学 537700

  • 刊期

    2014年12期

  • 关键词

    激发兴趣  主动性  积极性 

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54.80.87.166