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综合馆
提升中学体育教师专业能力的探究
  • 摘要

    1 研究目的及意义 2001年6月,教育部颁发了《基础教育课程改革纲要(试行)》(以下简称《纲要》),实施起初各省市对《纲要》认识不够充分,尚处在摸着石头过河阶段,因而暴露出一些问题.例如,中学体育教师的专业能力有哪些缺失或不足、怎样使中学体育教师的专业能力适应新课改的要求、新课改下合格的中学教师的专业能力如何快速提高等.这些问题引起了笔者的关注和思考,因而选择了"提升中学体育教师专业能力的探究"的课题,以期通过这一课题的探索与研究,为将来中学体育教师在职前培养和在职培训,提出一些合理的参考建议.

  • 作者

    李海明 

  • 作者单位

    东铁匠营第一中学,北京,100075

  • 刊期

    2018年4期

本期目录

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