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综合馆
翻转课堂在"大学计算机基础"课程教学中的应用
  • 摘要

    针对同一门课程《大学计算机基础》,对英语专业学生讲解过程中采用传统教学和翻转课堂教学相结合的"混合式"教学方法,而对中文专业学生仅采用传统教学方法,经过2个专业的学生一个学期的学习对比发现,采用"混合式"教学方法的英语专业学生课堂上学生交流互动的频率高,学生学习新知识的积极性、自主思考和主动探索的意识特别强,学生动手实践能力也相对提高.

  • 作者

    王达  张坤  WANG Da  ZHANG Kun 

  • 作者单位

    南阳师范学院 计算机与信息技术学院,河南 南阳,473061

  • 刊期

    2019年6期

  • 关键词

    大学计算机基础  翻转课堂  Word  Excel  PowerPoint 

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