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综合馆
小学生“悦读”培养策略
  • 摘要

    基于《义务教育语文课程标准(2011年版)》强调要重视培养学生广泛的阅读兴趣的基本理念,立足小学语文阅读教学实践,从推荐适合的书目、教师的引导、班级读书氛围的营造、借力新媒介以及读写结合的方式几个方面来培养学生的阅读兴趣,让学生从被动阅读到主动“悦读”.

  • 作者

    乌吉木 

  • 作者单位

    内蒙古师范大学文学院,内蒙古呼和浩特010022;内蒙古呼和浩特市新城区苏虎街实验小学,内蒙古呼和浩特010010

  • 刊期

    2017年4期 ISTIC PKU

  • 关键词

    小学语文教学  课外阅读  兴趣培养 

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52.91.176.251