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综合馆
从"文本"到"实践"——关于提高高校"两课"魅力及实效性的思考
  • 摘要

    当前高校两课的魅力相对黯淡、实效性较低下,其中的一个重要原因是对两课教学中文本与实践的概念、文本与实践的关系等存在理解上的严重误解和偏颇.要真正提高两课教学的魅力和实效性,可以尝试重新定位文本和实践对于大学生成长的真正内涵,厘清两者的内在关系,走一条从"文本"到"实践"的教学新路径.

  • 作者

    曹峰  管宪平  Cao Feng  Guan Xianping 

  • 作者单位

    中山职业技术学院,经济管理系,广东,中山,528404/湖南师范大学,哲学系,湖南,长沙,410081

  • 刊期

    2011年1期

  • 关键词

    高校两课  提高实效性  新路径 

参考文献
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3.94.202.172