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综合馆
小学品德课堂中情境创设的问题及对策
  • 摘要

    小学品德课堂必须创设生活中的情境,供学生来体验和感悟.当前品德课的情境创设存在苍白无力、内容脱离学生的现实生活、追求形式的热闹等问题.教师要紧紧围绕学生的现实生活和思想实际,在课堂教学上创设形式上求趣、内容上求真、方法上求活的教学情境,激发教师与学生之间在情感、思想、经验等方面的交流和互动,使品德课教学收到的理想效果.

  • 作者

    吕霞飞  LV Xia-fei 

  • 作者单位

    余姚市实验小学,浙江,余姚,315400

  • 刊期

    2008年2期

  • 关键词

    小学品德课  教学情境  问题  对策 

参考文献
  • [1] 邬冬星. 小学品德与生活品德与社会教学案例专题研究. 杭州:浙江大学出版社, 2005
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3.85.214.0