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综合馆
科尔沁蒙汉双语学生汉字书写能力的现状及教学策略
  • 摘要

    科尔沁蒙汉双语学生的汉字书写能力已经成为汉语学习的瓶颈,提高汉字书写能力,在汉字的学习中保证质量和数量,才能使其走出困境.本文根据科尔沁蒙汉双语学生汉字书写的基本情况及认知规律,提出与其相适宜的教学策略:字源教学法、字理教学法、文化教学法、情趣教学法.

  • 作者

    王智杰  WANG Zhi-jie 

  • 作者单位

    内蒙古民族大学文学院,内蒙古通辽,028043

  • 刊期

    2012年3期 PKU CSSCI

  • 关键词

    科尔沁  蒙汉双语学生  汉字书写能力  现状  教学策略 

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3.227.249.234