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综合馆
我国美育的实践困境及生态美育的启示
  • 摘要

    我国传统美育的伦理化、政治化倾向抑制了美育的实施和发展.囿于传统认识论美学逻辑框架和思维方式,现代美育过度注重“按照美的规律”建构和实施美育,导致了美育实践的知识化、精英化和技能化.当代教育主体的非正常发展、审美泛化的不断冲击以及美学与美育研究的脱节,使当代美育遭遇了前所未有的困境.而当代生态美育研究从学理依据、实践路径和理论根基三方面,为我国当代美育的突围重塑带来了重要启示.

  • 作者

    张超  ZHANG Chao 

  • 作者单位

    济南职业学院基础教育部,山东济南,250014

  • 刊期

    2013年4期

  • 关键词

    美学  实践困境  生态美育  当代启示 

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