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综合馆
分析小学语文阅读教学有效性
  • 摘要

    阅读是学生获取知识的重要途径,是拓展学生视野,增加词汇量的有效方式.新课程改革实施以来,对学生综合素质的培养成为广大教师的追求.在小学语文阅读教学中,教师也应当立足于新课程改革理念,通过激发学生的阅读兴趣,培养学生良好的阅读习惯来促进小学语文阅读教学有效性的提升.本文中,笔者立足于小学语文阅读教学存在的问题,分析提高小学语文阅读教学有效性的策略.

  • 作者

    张雨晴 

  • 作者单位

    河北省沧州市黄骅市常郭镇故县中心校,河北 沧州,061100

  • 刊期

    2019年4期

  • 关键词

    小学语文  阅读教学  问题  有效性 

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