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综合馆
如何提高小学数学课堂效果
  • 摘要

    《数学新课程标准》要求教师要从学生的生活经验和已有知识出发,创设生动有趣的情境,引导学生观察、操作、探究、合作等,使学生通过有效真实的数学活动,掌握基本的数学知识、技能和方法,学会从数学角度去观察事物,思考问题,激发学习数学的兴趣,培养学生的数学思维能力和运用数学知识解决问题的能力.合理使用信息技术辅助教学,创造生动有趣的教学环境,使抽象的数学问题具体化,枯燥的数学问题趣味化,静止的数学问题动态化,复杂的数学问题简单化,优化数学课堂教学,从而提高数学教学效果.

  • 作者

    徐俊娜 

  • 作者单位

    河北省保定市满城区方顺桥村学校,河北 保定,072150

  • 刊期

    2019年4期

  • 关键词

    小学数学  课堂效果 

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