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综合馆
浅谈初中数学教学中怎样渗透数学史
  • 摘要

    数学史传授给广大初中生的不仅是知识,它还包括前人的智慧.它使广大学生对数学教学中的概念、定理的产生来源及发展途径理解得更深刻、明了,也更加直观了.

  • 作者

    张立明 

  • 作者单位

    河北省沧州市黄骅市羊二庄镇许官中学,河北 沧州,061100

  • 刊期

    2019年4期

  • 关键词

    初中数学教学  数学史  渗透 

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