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综合馆
如何在数学教学中对学生进行人格培养
  • 摘要

    课堂教学是数学教学活动的主体,也是培养学生健全人格的主要途径.现行数学教材中丰富的人格教育内容是零星地隐含在定理概念的学习过程之中,在数学教学中要有效地渗透人格教育,教师就必须首先将这些内容挖掘出来.

  • 作者

    石建芳 

  • 作者单位

    河北省张家口市尚义县三工地镇中心小学,河北 张家口,076750

  • 刊期

    2019年4期

  • 关键词

    小学数学  人格培养  实践  情感 

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