登录 | 注册 | 充值 | 退出 | 公司首页 | 繁体中文 | 满意度调查
综合馆
小学数学作业分层设计的思路和策略
  • 摘要

    当前受多种因素的影响,小学数学作业设计还存在"一刀切"的现象,仍然定位于"知识的巩固"与"技能的强化"上,加上"多劳多得"等错误意识的影响,注重作业量而非作业设计的质,作业陷入了题型呆板、形式单调、内容封闭的误区,给学生带来严重的作业负担,以至于他们为"完成"而完成,不仅严重禁锢了学生思维和潜能发展,也和当今的教育方针背道而驰.本文根据笔者的实际教学经验,对小学数学作业的分层设计提出了个人见解.

  • 作者

    韩英杰 

  • 作者单位

    河北省蠡县辛兴镇郑村小学,河北 蠡县,071400

  • 刊期

    2019年4期

  • 关键词

    小学数学  作业设计  分层 

相似文献 查看更多>>
54.91.4.56