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综合馆
小学数学实践活动课的现状
  • 摘要

    《数学课程标准》将实践活动作为数学学习的一个重要组成部分,其要求是:数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有知识经验基础之上,教师向学生提供充分从事学习活动的机会, 帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识和技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验.

  • 作者

    王玉芳 

  • 作者单位

    河北省蠡县辛兴镇郑村小学,河北 蠡县,071400

  • 刊期

    2019年4期

  • 关键词

    数学教学  实践活动  认知发展 

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