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综合馆
了解孩子内心需求帮助学生快乐成长
  • 摘要

    [案例]: 一、个案基本材料 徐**年龄9岁 性别:男 ,是位极其难管的学生. 二、问题行为概述: (一)一年级徐进入本校的时候,即表现为好奇心强,课堂听讲经常在下面做一些小动作,课上没有一分钟可以坐定,回答问题也是从来不举手,想说就说,一而再,再而三地在课堂上捣乱纪律!其他学生见老师经常批评他,也趁机欺负他.老师的严厉在别的小朋友眼里还有个怕性,到了他这里瞬间失去了作用!虽然老师们经常提醒,但他转变不大.

  • 作者

    雷玉梅 

  • 作者单位

    新疆库尔勒市机场快速路明祥小区兵团三建中学,新疆 库尔勒,841001

  • 刊期

    2019年4期

35.175.179.52