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综合馆
基于问题学习的初中数学情境教学模式浅析
  • 摘要

    探究模式学习的特征是提出问题、解决问题.在初中情景教学模式的课堂上,让学生深入问题其中,自行发现问题、解决问题.

  • 作者

    杜坤 

  • 作者单位

    河北省保定市满城区方顺桥镇第三中学,河北 保定,072150

  • 刊期

    2019年4期

  • 关键词

    初中数学  情景模式  探究模式 

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52.91.39.106