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综合馆
浅析小学语文情感教育偏差及矫治策略
  • 摘要

    情感教育是一种能营造学习氛围、引导学生思考、鼓励学生实践的教学方法,从理论上说这种教学方法能够提高语文教师的教学效率.然而由于部分语文教师对情感教育的认知存在偏差的缘故,使情感教育不能顺利实施,从而语文教学效率依旧不高.本次研究指出了小语文教学中常见的情感教育偏差,并提出优化情感教育教学的策略.

  • 作者

    张罗文 

  • 作者单位

    河北省涿州市下胡良中心学校,河北 涿州,072750

  • 刊期

    2019年4期

  • 关键词

    小学语文  语文教学  情感教育 

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54.209.227.199