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综合馆
初中英语教学中如何预防学生两极分化
  • 摘要

    面向全体学生,使每个学生都得到充分的发展,这是素质教育的出发点,也是英语新课程的基本理念,然而在英语教学中,通常会遇到这样的难题:一部分学生丧失学习兴趣,无法继续学习,学习成绩两极分化严重.那么,如何防止初中生英语学习的两极分化现象?在近几年的教学实践中我进行了一些探索,并取得了一些成效.

  • 作者

    王孝璐 

  • 作者单位

    河北省沧州市黄骅市羊二庄镇许官中学,河北 沧州,061100

  • 刊期

    2019年4期

  • 关键词

    初中英语  两极分化 

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