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综合馆
浅析小学数学教学中的素质教育
  • 摘要

    素质教育已成为全国中小学教育的核心任务.只有科学合理地制定出教学设计,才能优化教学过程,全面实施素质教育,提高教学整体效益.激发学生的学习热情,使学生在教师的指导下愉快地、兴趣盎然地进入学习意境中.设计一组连续性和延伸性突出的系列提问,能够强化学生的认识加工和思维消化,明目标、线索清是落实课堂素质教育的关键.重训练,培养能力是对课堂素质教育的检验.分类达标的教学设计为培养合格加特长人才提供了质量保证.

  • 作者

    张延楠 

  • 作者单位

    河北省沧州市黄骅市常郭镇故县中心校,河北 沧州,061100

  • 刊期

    2019年4期

  • 关键词

    以趣促思  认识加工  思维消化 

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34.207.78.157