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综合馆
小学科学高效实验教学初探
  • 摘要

    实验教学是小学科学探究活动的一个重要组成部分,透过实验课堂热闹的表面,我们看到的是:实验室秩序混乱,实验过程由自主变成了自流,实验教学低效甚至无效.本文在高效课堂理念的引导下,结合自己的实践经验,从小学科学实验教学中如何指导学生有效的研究、记录、交流等方面谈了几点自己的想法和做法.

  • 作者

    赵丽会 

  • 作者单位

    河北省安新县同口镇王岳小学,河北 雄安,071600

  • 刊期

    2019年4期

  • 关键词

    小学科学  实验教学  高效 

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