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综合馆
体验式教学在初中道德与法治课中的应用研究
  • 摘要

    目前,在道德和法律的问题,需要引入体验式教学.教师在一定目标的指导中进行,在教学中积极接触不同的现实生活情景,学生由被动和主动的教育方式进行感悟和理解,使学生充分认识到这一教学在学生活动中的快乐、使得他们能够自主发展.教师要创设情景,让学生进行合作研究;指导的角色的情感体验,自我进行纠正.

  • 作者

    宁勇 

  • 作者单位

    广西钦州市浦北县寨圩镇初级中学,广西 钦州,535000

  • 刊期

    2019年4期

  • 关键词

    体验式教学  初中道德与法制  研究 

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34.207.78.157