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综合馆
浅谈低年级学生如何学好拼音
  • 摘要

    汉语拼音是小学生初入学阶段语文学习的一项重要任务.但汉语拼音字母是抽象的符号,既不表音也不表意;再加一年级学生年龄小,学习时容易感到困难,不易识记.因此,如何使枯燥的拼音符号在学生头脑中变得具体可感,让学生易学、爱学、乐学,就显得尤为重要.因此,"趣味化、游戏化、活动化、生活化"应成为拼音教学的主要特征.

  • 作者

    张艳茹 

  • 作者单位

    河北省保定市高阳县魏庄小学,河北 保定,071500

  • 刊期

    2019年4期

  • 关键词

    小学语文  汉语拼音  探索 

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