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综合馆
博物馆科学教育中的艺术化实践分析
  • 摘要

    知识源于好奇,博物馆科学教育的第一步是激发、引导学生的好奇心,吸引学生走进博物馆.本文从博物馆科学教育中艺术化实践的重要性入手,分析了我国目前博物馆科学教育活动中艺术化发展的现状,主要是发展中遇到的问题.针对这些问题,提出了转变观念、增强内容故事化、人格化,吸引高素质创作人才以及运用现代科学技术等实践解决方法.

  • 作者

    徐博一  蔺永新 

  • 作者单位

    河南博物院,河南 郑州,450000

  • 刊期

    2019年1期

  • 关键词

    博物馆  科学教育  艺术化实践 

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54.81.220.239