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综合馆
"生本理念"下如何有效的开展小学课堂教学活动
  • 摘要

    在以往的教学中,教师作为课堂上的知识灌输者,往往会将所有的问题"替"学生解决好,而忽略了学生的独立思考,自我认知能力的培养.这样一来,学生仅仅作为知识的被迫接受者,仅仅是为了学习相关的知识点而学习,并没有真正的提高自身的能力,可以说是违背了教育的初衷.在生本教育理念下,教师就需要充分挖掘出学生的潜力,鼓励学生自主探究,发现问题,然后解决问题,最终掌握知识.随着教育事业的不断成熟,生本教育理念被越来越重视起来,研究发现,在生本教育理念下,不仅可以帮助学生接受新知识,提高学习兴趣,还可以全面的培养学生的各方面学习能力.下面,本文就生本理念下的小学课堂教学进行具体的研究,主要包括相关理论基础以及相关的策略.

  • 作者

    黎美花 

  • 作者单位

    广西壮族自治区贺州市昭平县黄姚镇篁竹村小学,广西 贺州,546806

  • 刊期

    2018年2期

  • 关键词

    生本理念  小学课堂教学  理论基础  策略 

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