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综合馆
提高语文教师古诗文本细读能力促进课堂教学时效性的研究
  • 摘要

    中国是一个诗的国度,古诗文经典魅力传承千年,这当中既有汉语言文字的典范和精华,而更蕴涵着中华民族的精神和品格.《全日制义务语文课程标准》在总目标中提出培养小学生"认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化的智慧"的要求.在2012新修订的语文课程标准中也明确提出了"诵读优秀诗文,注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感.背诵优秀诗文60篇(段)."的要求.古诗文教学越来越引起众多小学教育工作者的重视.

  • 作者

    刘雪霞  王嵘 

  • 作者单位

    乌鲁木齐市第二十七小学 乌鲁木齐 沙依巴克 830000

  • 刊期

    2016年23期

  • 关键词

    教学研究  提高  阅读  意识  转变  改善 

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