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综合馆
创新体验式作文教学的引导策略研究
  • 摘要

    作文教学相对而言在整个语文教学中占据的地位比较显著,但是目前小学生的作文相对而言呈现一种较低的水平,究其根本在于其自身生活经验相对比较少.除此之外,教师在实际展开作文教学相关内容的过程中,没有运用一个有效的教学方法,因此急需教师在实际展开相关教学任务的过程中注意加强其教学方法.本论文将就这一问题,深入分析目前学生习作中存在的不足之处,并且有针对性的探究体验式作文教学方法的实际应用.

  • 作者

    杨春玉 

  • 作者单位

    吉林省长春市九台区苇子沟中心小学

  • 刊期

    2015年5期

  • 关键词

    作文教学  小学生  体验式作文教学 

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