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综合馆
高职高专院校数学教学中实施分层教学的实践与研究
  • 摘要

    针对高职高专院校学生数学基础知识相差悬殊的特点,依据因材施教的教学原则,对高等数学课程分层教学的方法、原则、要求、管理和成绩评定等方面进行探究,并在教学实践中加以应用,取得了一定成效.

  • 作者

    郭丽伟  项友柱  GUO Li-wei  XIANG You-zhu 

  • 作者单位

    锦州师专,辽宁锦州,121000

  • 刊期

    2014年2期

  • 关键词

    分层教学  高等数学  因材施教 

参考文献
  • [1] 瞿建玉. 实施分层教学,缩小两极分化. 考试周刊, 2010,04
  • [2] 芦菲. 分层次教学在茶艺实践课中的应用研究. 河南科技大学学报, 2011,07
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35.172.216.157