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综合馆
高校教师考核评价制度存在的问题及完善措施
  • 摘要

    教师考核评价制度是高校管理制度的重要组成部分,体现了高校的办学理念、管理水平、人文精神、校园文化。好的教师考核评价体系应具有科学性、公平性、差别性、可操作性。我国高校现行教师考核评价制度普遍存在着“重科研轻教学”“重惩罚轻鼓励”“一刀切”“考核评价方式封闭、单一”等问题。这些问题导致高校偏离教学中心的主业;挫伤教师的教学热情和工作积极性;影响和谐、民主的干群关系与人文氛围;导致功利学术、垃圾学术泛滥;影响教育教学质量。从考核的目的、内容、标准、主体等方面提出完善高校教师考核评价制度的措施,使考核评价制度真正成为激发教师工作积极性、提高教育教学质量的重要保证。

  • 作者

    李辉  贾晓薇  LI Hui  JIA Xiaowei 

  • 作者单位

    大连外国语大学经济与管理学院,辽宁大连,116044

  • 刊期

    2015年5期

  • 关键词

    考核评价制度  问题  教学质量  重科研轻教学  完善措施  evaluation of performance system  problems  quality of teaching  doing much work on research but neglecting teaching  perfection measure 

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