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综合馆
学校心理辅导工作的常见问题与对策
  • 摘要

    教育部最新修订的《中小学心理健康教育指导纲要》中明确指出要"对有心理困扰或心理问题的学生,进行科学有效的心理辅导,及时给予必要的危机干预,提高其心理健康水平","加强心理辅导室建设,切实发挥心理辅导室在预防和解决学生心理行为问题中的重要作用".近年来伴随着教育的发展,很多地区的中小学校均已配备专职或兼职心理教师,各校心理辅导室的硬件水平也有了很大提升,为心理辅导工作的开展奠定了良好基础.然而在现实中我们发现,很多学校心理辅导工作的开展不尽如人意,不少学校的心理辅导室门庭冷落,形同虚设.相关区域调查显示,最近两年内近80%的心理教师进行心理辅导的总次数低于10次(相对于每个学校几百甚至上千名学生,这个次数显得极低).

  • 作者

    袁东 

  • 作者单位

    大连市中山区教师进修学校

  • 刊期

    2017年6期