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综合馆
中学数学有效教学初探
  • 摘要

    教学的有效性,是在当前新课标下对教学行为进行评价的核心指标之一,中学数学的教学要提高有效性,应从营造良好的课堂气氛、培养学生学习数学的自觉性、帮助学生掌握好的学习方法、重视教学方法几个方面入手.

  • 作者

    吴云 

  • 作者单位

    云南省绥江县板栗中学

  • 刊期

    2011年8期

  • 关键词

    中学数学  教学  有效 

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