登录 | 注册 | 充值 | 退出 | 公司首页 | 繁体中文 | 满意度调查
综合馆
从语用学角度分析英语课堂教学中的积极礼貌策略
  • 摘要

    课堂教学是英语教学的主要组织形式。在教学中,教师要做到有计划,有目的,有成效地传授英语知识。教师在课堂中起着主导作用,但是学生起着主体作用。在教学中,教师会采用种种策略,提起学生学习的兴趣,设法帮助学生克服学习中的苦难和羞怯心理,培养学生学习的自主性和自信心。本文拟从语用学的角度出发,分析教师在课堂英语教学中所使用的积极礼貌策略。

  • 作者

    张琼燕 

  • 作者单位

    湖南工程学院

  • 刊期

    2015年14期

  • 关键词

    积极礼貌策略  英语课堂教学 

参考文献
相似文献 查看更多>>
18.204.48.40