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综合馆
SPARK课程理念下的小学体育课堂教学模式分析
  • 摘要

    随着素质教育改革的深入发展,传统体育教学理念已经无法适应小学体育课堂教学发展需求,必须加快推动小学体育课堂教学模式创新,才能提高小学体育课堂教学质量,提高学生的体育综合素养.美国SPARK课程理念作为一种全新的教学理念,其比较注重培养学生的运动技能以及体育素养,所采用的课程教学形式呈现多样化,比较符合小学生的心理特点和认知能力,对于提升小学生的健康体能起到重要作用.因此,本文就小学体育课堂教学模式中SPAR课程理念的应用进行了深入分析,并提出了一些理论性建议.

  • 作者

    王国华 

  • 作者单位

    张家港市实验小学,江苏省,215600

  • 刊期

    2017年12期

  • 关键词

    SPARK课程理念  小学体育  课堂教学 

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