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综合馆
让每个学生参与到课堂中去
  • 摘要

    本文从利用学生原有的知识和能力、引导学生动手操作、设置认知冲突、因材施教、创设生动具体的情境这五个方面来谈了如何有效提高课堂参与度,从而让每个学生都能够有效的投入到课堂中去,成为课堂的主人,让课堂成为每个学生的课堂。

  • 作者

    丁莉 

  • 作者单位

    扬州东关小学,江苏省,225002

  • 刊期

    2012年10期

  • 关键词

    旧知与新知  因材施教  创设情境  动手操作 

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18.208.187.169