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综合馆
基于"少教多学"模式下的初中语文阅读教学策略研究
  • 摘要

    在初中语文教学中,阅读是非常重要的内容之一,能够培养和提升学生在语文学习方面的能力.在传统的阅读教学中,教师更加重视大量讲解,学生在学习中常常感觉到枯燥,并且对知识的掌握也不是很好,课堂教学的效果不是很理想.随着我国新课程改革的深入发展,越来越多的教学方式层出不穷,"少教多学"就是在这样的背景下产生的一种新型教学模式,对于激发学生的学习兴趣、促进学生和课堂的更好发展等方面都具有重要的意义.基于此,本文针对"少教多学"模式下初中语文阅读教学的方法与策略展开深入的分析和研究.

  • 作者

    陈志阳 

  • 作者单位

    福建省晋江市紫峰中学,福建 晋江,362200

  • 刊期

    2019年1期

  • 关键词

    初中语文  阅读教学  "少教多学"教学模式  教学策略 

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18.204.48.40