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综合馆
《永遇乐·京口北固亭怀古》教学探讨
  • 摘要

    诗歌教学的方法多种多样,而"读"是读懂诗歌的重要钥匙,通过读文本、读作者、读背景等,在读的过程中不断理解诗中隐藏的内涵,并感知作者的情感,最后学会诗歌的赏析方法.

  • 作者

    赵剑群 

  • 作者单位

    江苏省扬中高级中学

  • 刊期

    2018年8期

  • 关键词

    读书分享  诵读  品读赏析 

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