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综合馆
经验同享 共生共长--一堂新材料作文讲评课例析
  • 摘要

    目前高中作文教学仍然存在着慢、差、费的现象,这和作文教学中一直存在的“结论化”倾向有直接关系。本文从这些问题入手,借鉴黄厚江老师共生写作的教学理念,结合自己的课堂实践,提出了在作文教学中存在的困惑,以及对作文教学中经验同享的重要性的几点认识。

  • 作者

    周晓云 

  • 作者单位

    江苏省溧阳市戴埠高级中学,江苏 常州,213300

  • 刊期

    2015年3期

  • 关键词

    高中作文教学  经验共享  共生 

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