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综合馆
巧用数学实验培养核心素养
  • 摘要

    《数学课程标准(2011版)》中指出:"数学是人类文化的重要组成部分,数学素养是现代化社会每一个公民都应该具备的基本素养."教学中,教师巧用数学实验引领学生经历知识形成的过程,帮助学生建立数学认知,在数学实验中渗透数形结合等数学思想,引导交流质疑、分析比较,启迪数学思考,从而培养学生直观想象、数据分析、数学建模、逻辑推理等数学核心素养.

  • 作者

    朱莎莎  鲍晓树 

  • 作者单位

    安徽省芜湖市 安徽省芜湖市无为县绣溪小学

  • 刊期

    2019年40期

  • 关键词

    直观想象  数据分析  数学建模  逻辑推理 

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18.208.159.25