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综合馆
初中数学课堂教学中激励性评价语的实践与思考
  • 摘要

    全面推进素质教育,是新课改发展中的主题.课堂评价作为教育体系中的构成模块,如何采用科学的激励性评价语来促进学生的发展至关重要,笔者结合教学经验进行阐述,希望能提供给数学教师参考价值.

  • 作者

    范生娜 

  • 作者单位

    福建省福州市 福州华伦中学

  • 刊期

    2019年40期

  • 关键词

    初中数学  课堂教学  激励性评价语 

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