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综合馆
以链式思维教学深耕学生的数学思维
  • 摘要

    以链式思维教学是指课堂教学由一条无形的链主宰,围绕这条链制定教学目标,对教学过程中相互联系的各个部分作出整体安排,引领学生思维的发展,从而形成完整的思维链的一种教学构想.链式思维教学根据思维发展的基本特点,制定相应的教学策略,引导学生的思考,走向深度学习,让课堂展现生命的活力和思维的张力.

  • 作者

    李冬芳 

  • 作者单位

    江苏省扬州市 江苏省扬州市三元桥小学

  • 刊期

    2019年40期

  • 关键词

    链式思维  教学策略  学科素养 

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34.204.191.31