登录 | 注册 | 充值 | 退出 | 公司首页 | 繁体中文 | 满意度调查
综合馆
以"学为中心"的小学语文课堂教学策略研究
  • 摘要

    课堂教学是素质教育的主阵地,但偏远山区学校由于受传统教育思想的影响,忽视了学生的课堂主体地位,教学方式单一,枯燥,学生被动学习,教学效率低下,严重影响了教育教学质量的提升.以"学为中心"的小学语文课堂教学,以学生为中心,以学生的课堂学习为中心,把课堂还给学生,使学生主动参与到学习中,不再被动地接受知识,能有效地提升课堂教育教学质量.

  • 作者

    毛卫辉 

  • 作者单位

    甘肃省定西市 甘肃省通渭县榜罗镇青堡小学

  • 刊期

    2019年40期

  • 关键词

    学为中心  教学策略  研究 

相似文献 查看更多>>
34.204.191.31