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综合馆
小学低年级学生阅读习惯分析与实践探究
  • 摘要

    小学语文教学内容中"阅读教学"是重要的构成部分.本文以低年级小学生的学习喜好与认知理解为出发点,从分析低年级学生存在的阅读现状,从而,提出建设性教学意见,旨在培养学生良好的阅读习惯,奠基知识的阅读基础,更好地为未来的高阶段学习服务.

  • 作者

    陈素霞 

  • 作者单位

    福建省漳州市,云霄县和平中心小学

  • 刊期

    2019年38期

  • 关键词

    小学低年级学生  阅读习惯  分析与实践 

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35.175.201.14